KELAS 6 IPA PERKEMBANGBIAKAN GENERATIF

Assalamu'alaikum anak-anak sholih dan sholiha, bagaimana kabar kalian hari ini? Selamat ya untuk kalian sudah naik kelas 6. Dikelas 6 ini bu Elis akan menemani kalian belajar IPA ya.  Ibu berharap kita bisa bekerja sama dalam belajar IPA, jika anak-anak ada materi yang kurang paham atau kesulitan bisa langsung bertanya ke bu Elis. Untuk mengawali pertemuan kita, ayo kita pelajari materi di bawah ini!

Apa Itu Perkembangbiakan Generatif pada Tumbuhan?

Perkembangbiakan generatif terjadi pada tumbuhan berbiji dan melibatkan tumbuhan yang memiliki alat kelamin jantan dan betina.

Proses perkembangbiakan generatif terjadi saat sel sperma dari benang sari bertemu dengan sel telur dalam bakal buah.

Perkembangbiakan generatif ini terjadi pada tumbuhan berbiji karena nantinya prosesnya melibatkan bakal buah yang akan tumbuh menjadi tanaman baru.

Agar perkembangbiakan ini terjadi, maka bunga harus memiliki alat kelamin jantan, berupa benang sari dan alat kelamin betina, yaitu putik.

Namun tidak semua tumbuhan memiliki bagian yang lengkap, yaitu bunganya terdiri dari putik dan serbuk sari, karena ada jenis bunga lengkap dan tidak lengkap.

Bunga lengkap terdiri dari putik dan benang sari, yang terdapat di satu pohon yang sama, disebut dengan monoesis.

Sedangkan bunga tidak lengkap berarti bunga jantan dan bunga berada di pohon yang berbeda, yang disebut sebagai diesis.

Proses Terjadinya Perkembangbiakan Generatif

Ada dua tahap dalam proses perkembangbiakan generatif pada tumbuhan,  yaitu penyerbukan, kemudian dilanjutkan proses pembuahan.

Proses penyerbukan adalah saat jatuhnya serbuk sari ke permukaan atau kepala putik bunga.

Nah, serbuk sari pada proses penyerbukan ini bisa berasal dari satu bunga yang sama, atau disebut sebagai penyerbukan sendiri, maupun dari bunga lain tapi masih dalam satu tumbuhan yang sama, yang disebut sebagai penyerbukan tetangga.

Sedangkan ada juga penyerbukan silang, yaitu serbuk sari yang berasal dari bunga yang masih satu jenis, tapi berbeda tumbuhan atau pohon.

Itulah anak-anak sebagian materi IPA di Tema 1 Sub Tema 1. Semoga materi diatas bermanfaat dan menambah pengetahuan kalian.

Tugas :  1. Apa yang di maksug dengan perkembangbiakan generatif?

              2. Jelaskan proses terjadinya penyerbukan !

              Tuliskan jawaban kalian dibuku IPA ya.

Selamat mengerjakan 

Awali dan akhiri demgan do'a

Wassalamua'laikum

Guru Mapel  : Dra. Elis Ratnawati

 

 

KELAS 6 MATEMATIKA LATIAHAN SOAL TRY OUT 1

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kalian selalu sehat ya. Pada pertemuan ini kita akan berlatih mengerjakan soal-soal try out. Nah anak-anak, mari kita kerjakan soal-soal dibawah ini !

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X)

1. Hasil dari 17 × 64 : 8 adalah . . . .

A. 156

B. 146

C. 136

D. 126

2. Hasil dari 648 + (–124) – (–322) adalah . . . .

A. 202

B. 450

C. 846

D. 920

3. Suhu es krim di lemari es mula-mula –5 °C. Jika es krim tersebut dikeluarkan dari lemari es,

suhunya naik 2 °C tiap 3 menit. Suhu es krim setelah 12 menit dikeluarkan adalah . . . .

A. 2 °C

B. 3 °C

C. 4 °C

D. 5 °C

4. KPK dari 32, 48, dan 64 adalah . . . .

A. 128

B. 164

C. 192

D. 248

5. Sebuah agen akan mengirimkan barang dagangannya kepada beberapa toko. Barangbarang tersebut antara lain 198 dus biskuit, 90 botol jus, dan 108 bungkus wafer.

Jika setiap toko menerima barang dagangan sama banyak, jumlah toko paling banyak

yang mendapat barang dagangan dari agen tersebut adalah . . . toko.

A. 18

B. 16

C. 14

D.12

11. Seorang pedagang memiliki persediaan 23,5 kg daging sapi. Dua orang pembeli datang dan membeli daging sapi tersebut masing-masing sebanyak 2,3/4 kg dan 5,1/2 kg. Sisa daging sapi yang belum terjual sebanyak . . . kg.

A. 15,25

B. 15,5

C. 15,75

D. 16,25

12. Di sebuah perkebunan, perbandingan banyak pohon cengkih dengan pohon kopi adalah 7 : 5. Jika jumlah kedua jenis pohon tersebut 300 batang, banyak pohon cengkih adalah . . . batang.

A. 125

B. 175

C. 200

D. 225

13. Nino akan menggambar sebuah pohon yang tingginya 6 meter. Jika ia menggambar di

buku gambar dengan skala 1 : 30, tinggi gambar pohon buatan Nino adalah . . . cm.

A. 10

B. 15

C. 16

D. 20

14. Seorang penjahit membeli dua jenis kain untuk membuat pakaian sepanjang 3,2 m dan 275 cm. Setelah digunakan, total panjang kain yang tersisa adalah 7,5 dm. Panjang kain yang digunakan untuk membuat pakaian adalah . . . cm.

A. 420

B. 470

C. 512

D. 520

15. Seorang pedagang buah memiliki 23 kg apel, 370 hg jeruk, dan 1.100 gram duku.

Jumlah buah yang dimiliki pedagang tersebut adalah . . . dag.

A. 2.447

B. 2.780

C. 3.940

D. 6.110

16. Ayah Dimas sudah bekerja sebagai pegawai negeri selama 2 dasawarsa lebih 3 tahun. Saat ini, ayah Dimas tepat berusia 7 windu. Ia mulai bekerja sebagai pegawai negeri saat berusia . . . tahun.

A. 32

B. 33

C. 34

D. 35

17. Sebuah toko pakaian anak-anak memiliki persediaan 21 lusin kemeja anak-anak, 7 kodi celana anak, dan 1 gros kaos anak. Hari ini, toko tersebut membeli lagi 1,1/2 2 lusin kemeja, 3/4 kodi celana, dan 1/2 gros kaos. Persediaan pakaian di toko tersebut sekarang adalah . . . .

A. 270 potong kemeja, 115 potong celana, dan 30 potong kaos

B. 270 potong kemeja, 155 potong celana, dan 216 potong kaos

C. 270 potong kemeja, 282 potong celana, dan 155 potong kaos

D. 284 potong kemeja, 155 potong celana, dan 216 potong kaos

18. Sebuah bak mandi mula-mula berisi air 124.000 ml. Dari sebuah keran dialirkan lagi air sebanyak 60 liter ke dalam bak mandi tersebut. Setelah selesai digunakan untuk mandi, air yang tersisa di dalam bak tersebut adalah 98 dm3. Banyak air yang digunakan untuk mandi adalah . . . liter.

A. 86

B. 88

C. 90

D. 92

19. Ibu mengalirkan air ke dalam sebuah ember menggunakan selang. Dalam waktu 30 menit, ember tersebut telah terisi penuh air. Jika volume ember 15 liter, debit air yang mengalir ke dalam ember tersebut adalah . . . liter/jam.

A. 24

B. 26

C. 28

D. 30

20. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut!

• Memiliki sepasang sisi sejajar.
• Memiliki empat sudut, di mana dua sudutnya merupakan sudut siku-siku.
• Jumlah besar dua sudut yang berdekatan di antara dua garis sejajar adalah 180 drajat.

Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah . . . .

A. jajargenjang

B. layang-layang

C. trapesium siku-siku

D. trapesium sama kaki

21. Perhatikan gambar berikut!

Keliling bangun datar di samping adalah . . . cm.

A. 98

B. 118

C. 124

D. 127

22. Perhatikan gambar berikut !

Keliling bangun datar di samping adalah . . . cm.

A. 31,4

B. 62,8

C. 120

D. 157

23. Perhatikan gambar berikut !

 Luas segitiga di samping adalah . . . cm2.
A. 180
B. 210
C. 230
D. 250

24. Perhatikan gambar di bawah ini !

Luas bangun di samping adalah . . . cm2.

A. 251,2

B. 439,6

C. 502,4

D. 628

25. Perhatikan gambar berikut !

Keliling gabungan bangun datar di samping adalah . . . cm.

A. 222,4

B. 222,8

C. 111,4

D. 111,8

26. Panjang jari-jari roda sepeda Dimas 21 cm. Dimas mengayuh sepedanya sampai roda sepeda tersebut berputar sebanyak 150 kali. Jarak yang telah ditempuh Dimas adalah . . . m.

A. 152

B. 164

C. 175

D. 198

27. Perhatikan gambar berikut ini !

Volume tabung di di atas adalah . . . cm3.

A. 440.000

B. 550.000

C. 660.000

D. 770.000

28. Perhatikan gambar berikut !

Volume bangun ruang di atas adalah . . . cm3.

A. 1.080

B. 1.008

C. 540

D. 504

29. Jaring-jaring berikut yang tidak dapat membentuk balok adalah . . . .

30. Perhatikan bidang koordinat berikut!

Agar terbentuk trapesium siku-siku KLMN, koordinat titik L yang tepat adalah . . . .

A. (–4, –6)

B. (–4, –4)

C. (4, –6)

D. (4, –4)

31. Banyak sumbu simetri bangun segitiga sama kaki adalah . . . .

A. 0

B. 1

C. 2

D. 3

32. Pencerminan terhadap garis s yang tepat ditunjukkan oleh gambar . . . .

33. Tabel berikut menyajikan data volume tangki air yang dijual sebuah toko.

Selisih volume tangki air paling besar dan paling kecil adalah . . . cm3.

A. 154.000

B. 112.000

C. 108.000

D. 98.000

34. Tabel berikut merupakan data jumlah hasil laut yang terjual di dua supermarket berbeda dalam waktu seminggu (dalam kg).

Diagram batang yang sesuai dengan data tersebut adalah . . . .

35. Berikut adalah data banyak anggota keluarga pada setiap rumah di sebuah kelurahan.

Rumah yang dihuni oleh 4 orang atau lebih sebanyak . . . rumah.

A. 100

B. 105

C. 150

D. 165

36. Tabel berikut data jenis makanan di kantin sekolah yang disukai oleh siswa kelas VI.

Rata-rata banyak siswa kelas VI yang menyukai setiap jenis makanan tersebut adalah . . . orang.

A. 6

B. 7

C. 8

D. 9

37. Perhatikan diagram kegemaran siswa kelas VI berikut !

Jika jumlah siswa kelas VI 20 anak, banyak siswa yang gemar olahraga adalah . . . orang.

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

38. Data pembuatan roti di sebuah pabrik dalam beberapa hari adalah sebagai berikut.

200 300 250 320 260 330 360 340 280 290

Median dari data di atas adalah . . . .

A. 285

B. 290

C. 295

D. 300

39. Banyak ikan yang berhasil dijual seorang pedagang dalam seminggu adalah sebagai berikut. Hari Senin ikan yang berhasil dijual sebanyak 28 kg, Selasa 17 kg, Rabu 20 kg, Kamis 34 kg, Jumat 30 kg, Sabtu 56 kg, dan Minggu 46 kg. Rata-rata banyak ikan yang berhasil dijual setiap harinya adalah . . . kg.

A. 30

B. 31

C. 32

D. 33

40. Perhatikan diagram berikut !

Diagram lingkaran di samping menunjukkan data penyakit yang diderita pasien di sebuah rumah sakit. Jika banyak pasien hipertensi ada 68 orang, banyak pasien diare adalah . . . orang.

A. 60

B. 80

C. 90

D. 120

Selamat mengerjakan 

Awali dan Akhiri derngan do'a

Sholat lima waktu dan mengaji

Selalu bersyukur

Wassalamu'alaikum

Guru Mapel  :  Dra. Elis Ratnawati

 

KELAS 5 MATEMATIKA LATIHAN SOAL PTS 2

Assalamu'alaikum anak-anak bagaimana kabarnya hari ini? Untuk pertemuan kali ini kita akan berlatih soal-soal untuk persiapan PTS ya. Mari kita kerjakan soal-soal di bawah ini! I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar ! 

1. Kubus adalah bangun ruang yang sisi-sisinya berbentuk .... 

a. persegi

 b. persegi panjang 

c. segi empat

 d. segitiga 

2. Perhatikan gambar berikut !

 

 Jumlah kubus satuan pada bangun di alas adalah .... 

a. 120

 b. 128

 c. 132

 d. 136 

3. Volume kubus yang mempunyai panjang rusuk 9 cm adalah .... cm³

 a. 729

 b. 739

 c. 759

 d. 789

 4. Luas salah satu sisi kubus 36 cm². Volume kubus tersebut adalah ....

 a. 216 cm

³ b. 316 cm³

 c. 416 cm³

 d. 516 cm³

 5. Empat buah rusuk kubus panjangnya 56 cm. Volume kubus tersebut adalah ....

 a. 2.744 cm³ 

b. 3.744 cm³

 c. 4.744 cm³

 d. 5.744 cm

 6. Volume dari kubus adalah 4.096 cm³. Kubus itu dipotong menjadi 2 bagian sama besar. Volume potongan kubus tersebut adalah ....

 a. 2.028 cm³

 b. 2.038 cm³

 c. 2.048 cm³

 d. 2.058 cm³ 

 7. Pak Ahmad memiliki kolam berbentuk balok berukuran panjang 6 m, lebar 4 m, dan tinggi 1 m. Banyak air maksimal yang dapat ditampung adalah .... liter.

 a. 240

 b. 2.400

 c. 24.000

 d. 240.000

 8. Volume kubus yang luas permukaannya 1.350 cm² adalah ....

 a. 3.375 cm³ 

b. 3.450 cm³

 c. 3.525 em³ 

d. 3.615 cm³

 9. Diketahui volume kubus 512 cm³, Maka luas sisi kubus adalah ....

 a. 36 cm²

 b. 49 cm²

 c. 64 cm²

 d. 81 cm²

 10. Andi membuat enam potongan kertas berbentuk persegi. Ukuran persegi tersebut adalah 18 cm. Andi merekatkannya menjadi kubus. Volume kubus yang dibuat Andi adalah .... 

a. 5.652 cm³

 b. 5.672 cm³

 c. 5.782 cm³

  d. 5.832 cm³ 

 11. Sebuah balok memiliki panjang 32 cm, lebar 16 cm, dan tingginya 10 cm, Volume balok tersebut adalah ....

 a. 5.100 cm³ 

b. 5.120 cm³

 c. 5.130 cm³

 d. 5.140 cm³

 12. Volume suatu balok dengan panjang 26 cm, lebar 14 cm, dan tinggi 12 cm adalah ....

 a. 4.328 cm³

 b. 4.358 cm³

 c. 4.362 cm³

 d. 4.368 cm³ 

 13. Volume sebuah balok adalah 5.400 cm³. Jika panjang dan tinggi balok tersebut berturut-turut 25 cm dan 12 cm, maka lebarnya adalah ....

 a. 12 cm

 b. 14 cm

 c. 16 cm

 d. 18 cm 

 14. Sebuah balok memiliki panjang 24 cm, dan lebarnya 12 cm. Jika volume balok tersebut 8.064 cm³, maka tingginya ....

 a. 24 cm

 b. 26 cm 

c. 32 cm 

d.  28cm

 15. Bak mandi di rumah Budi berbentuk balok memiliki kedalaman 90 cm, panjang sisinya 160 crn dan lebarnya 75 cm. Bak tersebut telah berisi 2/3 nya. Untuk memenuhi bak tersebut Budi harus mengisinya sebanyak .... liter.

 a. 360

 b. 365

 c. 370

 d. 380 

 16. Volume sebuah balok 15 kali volume kubus. Diketahui rusuk kubus 18 cm. Volume balok tersebut adalah .... 

a. 85.620 cm³

 b. 87.480 cm³

 c. 88.120 cm³

 d. 89.240 cm³ 

 17.  

 Volume dari bangun di atas adalah.....

 a. 1.146 cm³ 

b. 1.152 cm³

 c. 1.164 cm³

 d. 1.172 cm³ 

 18.

 

 Volume balok pada gambar di atas adalah ....

 a. 0,288 cm³

 b. 0,292 cm³ 

c. 0,314 cm³ 

d. 0,316 cm³ 

19. Bangun datar yang menyusun jaring-jaring balok berbentuk ....

 a. persegi

 b. belah ketupat

 c. layang-layang

 d. persegi panjang 

 20. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang rusuknya adalah 90 cm. Bak tersebut telah berisi 2/3 nya. Air yang diperlukan agar bak mandi tersebut terisi penuh adalah ....

 a. 242 liter 

b. 244 liter

 c. 243 liter

 d. 245 liter 

 21. Edo menyusun tiga buah balok dengan ukuran yang sama. Balok tersebut berukuran panjang 25 cm, lebar 20 cm, dan tinggi 15 cm. Volume ketiga balok tersebut adalah ....

 a. 21.000 cm³

 b. 21.500 cm³

 c. 22.000 cm³

 d. 22.500 cm³

 22.

 

 Pada jaring-jaring tersebut, sisi C akan berhadapan dengan sisi ....

 a. A

 b. B

 c. D

 d. E 

23. Bangun ruang gabungan terdiri dari kubus dan balok. Diketahui panjang salah satu rusuk kubus adalah 12 cm. Sedangkan panjang, lebar, dan tinggi balok berturut-turut 18 cm, 14 cm, dan 12 cm. Volume bangun ruang gabungan tersebut adalah ....

 a. 4.742 cm³

 b. 4.748 cm³

 c. 4.752 cm³

 d. 4.756 cm³ 

24. Perhatikan gambar di bawah ini !

 

 Yang bukan merupakan jaring-jaring balok adalah gambar ....

 a. A

 b. B

 с. С

 d. D 

 25. 

 Diketahui C sebagai alas, maka sisi yang menjadi tutup adalah .... 

a. A

 b. B 

с. E

 d. F

 II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

 1. Dua buah bak mandi berbentuk balok dan kubus. Bak mandi yang berbentuk balok berukuran panjang 1 meter, lebar 75 cm, dan tinggi 80 cm. Sedangkan yang berbentuk kubus berukuran panjang sisinya 70 cm. Berapa liter selisih volume kedua bak tersebut? Jawab : ........................................................................................................................................... ...........................................................

 2. Hitunglah volume balok yang memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm dan tinggi 6 cm ! Jawab : ........................................................................................................................................... ........................................................... 

3. Arman memiliki bak berbentuk balok dengan tinggi 50 cm, lebarnya 70 cm dan panjang 90 cm. Bak tersebut akan diisi air. Berapa liter air yang dibutuhkan untuk mengisi 2/3 bagian bak milik Arman? Jawab : ........................................................................................................................................... ........................................................... 

 4. Kakak menyusun kotak kue berbentuk kubus. Agar terkesan rapi, ia menyusun kotak kue tersebut menjadi kubus yang berukuran lebih besar. Panjang sisi kubus besar yang dibuat kakak adalah 10 buah kotak kue. Berapa jumlah kotak kue yang disusun kakak untuk membentuk kubus besar? Jawab : ........................................................................................................................................... ...........................................................

 5. Sebuah balok memiliki panjang 25 cm, dan lebarnya 20 cm. Jika volume balok tersebut 15 liter. Berapa cm tingginya? Jawab : ........................................................................................................................................... ...........................................................

 Selamat mengerjakan

 Awali dan akhiri dengan do'a

 Sholat lima waktu dan mengaji

 Patuh pada orang tua dan guru

 Selalu bersyukur

 Wassalamu'alaikum 

  Guru Kelas   :  Dra. Elis Ratnawati                          

                          Rio Annaas Islamiyah, SPd

KELAS 6 MATEMATIKA SOAL-SOAL BANGUN RUANG

Assalamualaikum anak-anak, bagaimana kabar kalian hari ini? Setelah kalian mempelajari materi bangun ruang maka untuk mengetahui tingkat permahaman kalian silahkan mengerjakan soa-soal dibawah ini!

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut!
(1) Mempunyai 6 buah bidang sisi yang sama ukuran
(2) Mempunyai  6 buah bidang sisi yang tidak sama ukuran
(3) Mempunyai 12 buah rusuk
(4) Diagonal rusuknya membentuk sudut 90^o
(5) Diagonal rusuknya tidak membentuk sudut 90^o
Berdasarkan sifat bangun ruang di atas, yang merupakan sifat dari kubus adalah nomor....
a. (1), (3), (4)
b. (2), (3), (4)
c. (1), (2), (5)
d. (1), (4), (5)

2. Di bawah ini yang merupakan sifat dari bangun ruang tabung adalah....
a. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 4 buah rusuk, tidak mempunyai titik sudut
b. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, tidak memiliki titik sudut
c. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai 2 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, tidak memiliki titik sudut
d. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, memiliki 3 buah titik sudut

3. Sebuah bangun ruang mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:
 Alasnya berbentuk segi empat
 Memiliki 4 buah sisi yang berbentuk segitiga
 Memiliki 4 buah rusuk yang sama panjang
 Mempunyai 1 titik puncak atas
Bangun ruang yang dimaksud adalah....
a. balok
b. kubus
c. prisma segitiga
d. limas segi empat

4. Perhatikan sifat bangun ruang berikut:
 Memiliki alas berbentuk lingkaran
 Memiliki titik puncak
 Memiliki 2 sisi 

 Memiliki 1 rusuk
 Memiliki 1 titik sudut
Bangun ruang yang dimaksud adalah....
a. tabung
b. kerucut
c. limas segitiga
d. prisma segitiga

5. Luas permukaan bangun ruang berikut adalah....cm².

a. 125
b. 150
c. 200
d. 250

6. Luas permukaan bangun berikut adalah....

a. 1.334 cm²
b. 1.644 cm²
c. 2.324 cm²
d. 2.334 cm²

7. Diketahui jari-jari tabung 21 dm dan tingginya 45 dm. Luas permukaan tabung tersebut adalah....dm².
a. 60.984
b. 8.712
c. 990
d. 198

8. Volume bangun ruang di bawah ini adalah....cm³

a. 5.544
b. 5.444
c. 5.434
d. 5.424

9. Sebuah alas  limas berbentuk persegi dengan sisi 8 cm. Jika tinggi limas adalah 12 cm, maka volume limas tersebut adalah....cm3.
a. 768
b. 256
c. 96
d. 32

10. Sebuah tangki menampung minyak sebanyak sepertiga bagian. Tangki itu berbentuk prisma segitiga. Panjang alas segitiga 120 cm dan tinggi 70 cm. Jika volume minyak dalam tangki 224 liter, maka tinggi tangki minyak adalah....
a. 14 dm
b. 15 dm
c. 16 dm
d. 17 dm

11. Perhatikan jaring-jaring bangun ruang berikut:

Pada gambar di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah nomor....
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 2, 4, 6

c. 2, 3, 5, 6

d. 1, 2, 4, 5

12. Perhatikan jaring-jaring bangun ruang berikut!

Jaring-jaring kerucut yang benar ditunjukkan oleh nomor....
a. 1, 3, dan 5
b. 2, 3, dan 4
c. 3, 4, dan 5
d. 1, 2, dan 4

13. Perhatikan jaring-jaring bangun berikut!

Jaring-jaring yang bukan limas segiempat ditunjukkan oleh huruf....
a. P dan Q
b. R dan S
c. S dan T
d. S dan R

14. Perhatikan gambar berikut!

Volume gabungan bangun ruang di atas adalah .... cm3.
a. 5.000
b. 4.500
c. 4.000
d. 3.500

15. Perhatikan gabungan dua bangun ruang di bawah ini!

Volume bangun ruang di atas adalah … cm3.
a. 3.156
b. 2.556
c. 2.156
d. 2.106

B. URAIAN

Kerjakanlah dengan tepat!

16. Tuliskan 5 ciri-ciri bangun ruang kerucut!
17. Tentukan luas permukaan bangun ruang di bawah ini!

18. Ibu akan membuat acara tasyakuran dengan membuat nasi tumpeng yang berbentuk kerucut dengan ukuran diameter alas 28 cm dan tinggi 40 cm. Jika 1 dm3 = 1 kg, tentukan banyaknya nasi yang dibutuhkan ibu untuk membuat tumpeng !
19. Tentukan volume bangun ruang di bawah ini!

20. Hitunglah volume bangun ruang di bawah!

~Selamat Mengerjakan~

Awali dan akhiri dengan doa

Sholat lima waktu dan mengaji

Selalu bersyukur

Tetap jaga kesehatan

Guru Mapel :  Dra. Elis Ratnwati

KELAS 5 MATEMATIKA SOAL - SOAL VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK

Assalamualaikum anak-anak, bagaimana kabarnya hari ini, karena materi tentang volume bangun ruang sudah selesai maka untuk mengetahui tingkat pemahaman kalian silahkan mengerjakan soal-soal dibawah ini!

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Bangun kubus mempunyai sisi sebanyak ….
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

2. Jumlah rusuk kubus sebanyak ….
a. 15
b. 12
c. 6
d. 8

3. Bangun kubus adalah bangun yang sisi-sisinya berbentuk ….
a. Segitiga
b. Persegi
c. Persegi panjang
d. Trapesium

4. Rumus untuk mencari volume kubus adalah ….
a. V = s x s
b. V = r x r x r
c. V = p x l x t
d. V = s x s x s

Perhatikan gambar berikut untuk mengisi soal nomor 5 – 7

5. Volume gambar nomor I adalah ….
a. 343 cm³
b. 1.000 cm³
c. 512 cm³
d. 729 cm³

6. Volume gambar nomor II adalah ….
a. 1.331 cm³
b. 1.728 cm³
c. 1.000 cm³
d. 3.375 cm³

7. Volume gambar nomor III adalah ….
a. 3.375 cm³
b. 125 cm³
c. 15.625 cm³
d. 42.875 cm³

8. Andi mempunyai kardus berbentuk kubus yang mempunyai panjang sisi 40 cm. Volume kubus milik Andi adalah …. cm³
a. 64.000
b. 54.000
c. 16.000
d. 1.600

9. Rino mempunyai kotak pensil berbentuk kubus dengan panjang sisinya 20 cm. Lalu Doni juga punyak kotak pensil berbentuk kubus dengan panjang sisi 15 cm. Selisih volume kotak pensil mereka berdua adalah …. cm³
a. 4600
b. 8.000
c. 3.375
d. 4.625

Perhatikan gambar di bawah ini untuk mengisi soal nomor 10 – 12

10. Panjang sisi kubus nomor I adalah ….
a. 6 cm
b. 7 cm
c. 8 cm
d. 9 cm

11. Panjang sisi kubus nomor II adalah ….
a. 7 cm
b. 9 cm
c. 11 cm
d. 15 cm

12. Panjang sisi kubus nomor III adalah ….
a. 17
b. 16
c. 14
d. 13

13. Rumus untuk mencari volume balok adalah ….
a. V = P x l
b. V = P x l x t
c. V = P x a x t
d. V = r x a x t

14. Balok adalah bangun ruang yang sisinya paling banyak berbentuk ….
a. Segi empat
b. Layang-layang
c. Lingkaran
d. Persegi panjang

15. Balok mempunyai jumlah rusuk sebanyak ….
a. 12 buah
b. 15 buah
c. 6 buah
d. 8 buah

16. Perbedaan antara balok dan kubus di antaranya adalah ….
a. Jumlah sisinya
b. Besar sudut-sudutnya
c. Jumlah rusuknya
d. Bentuk sisi-sisinya

Perhatikan gambar berikut ini untuk mengisi soal nomor 17 – 20

17. Volume balok pada gambar nomor I adalah ….
a. 430 cm³

b. 210 cm³
c. 480 cm³
d. 420 cm³

18. Volume balok pada gambar nomor II adalah ….
a. 4.004 cm³
b. 4.324 cm³
c. 8.024 cm³
d. 4.125 cm³

19. Tinggi balok pada gambar nomor III adalah ….
a. 6 cm
b. 7 cm
c. 8 cm
d. 9 cm

20. Panjang balok pada gambar nomor IV adalah ….
a. 15
b. 27
c. 17
d 25

21. Rina mempunyai kotak pensil berbentuk balok dengan panjang 15 cm, lebar 8 cm dan tinggi 4 cm. Volume kotak pensil Rina adalah …. cm³
a. 480
b. 240
c. 960
d. 120

22. Volume sebuah bak mandi berbentuk balok adalah 1.800 dm³. Jika panjang dan lebar bak mandi tersebut adalah 15 dm dan 10 dm, maka tinggi bak tersebut adalah ….
a. 15 dm
b. 18 dm
c. 13 dm
d. 12 dm

23. Aquarium berbentuk balok dengan panjang, lebar dan tinggi sebesar 90 cm, 60 cm dan 70 cm. Maka volumenya adalah ….
a. 378.000 dm³
b. 378 cm³
c. 378 dm³
d. 37,8 m³

24. Pak Dani kotak buah berbentuk balok dengan volume sebesar 1.500 dm³. Jika lebar dan tinggi kotak buah itu adalah 100 cm dan 125 cm, maka panjangnya adalah ….
a. 120 cm
b. 120 dm
c. 140 cm
d. 150 dm

25. Volume sebuah balok adalah 5 kali volum kubus. Jika panjang sisi kubus adalah 10 cm. Maka volume balok tersebut adalah ….
a. 500 cm³
b. 5.000 cm³
c. 5.000 dm³
d. 50.000 cm³

Selamat mengerjakan 

Awali dan akhiri dengan doa

Sholat lima waktu dan mengaji

Tetap jaga kesehatan 

Guru Kelas  :   Dra. Elis Ratnawati

                         Rio Annaas Islamiyah, SPd

 

KELAS 5 BAHASA INDONESIA TEMA 7 SUB TEMA 3 SURAT UNDANGAN

Assalamu'alaikum anak-anak, bagaimana kabarnya? semoga hari ini adalah hari yang menyenangkan ya. Baiklah anak-anak tentunya kalian sudah pernah melihat ataupun membaca surat undangan bukan. Pada pertemuan kali ini kita akan belajar tentang Surat Undangan. Mari kita simak materi berikut ini!

SURAT UNDANGAN

Surat undangan merupakan surat yang berisi pemberitahuan dan permintaan kesediaan seseorang untuk menghadiri suatu acara atau kegiatan. Kalimat yang digunakan dalam undangan haruslah efektif, yaitu singkat, padat, dan jelas. Tujuannya agar orang yang membacanya dapat segera mengerti isinya. 

Surat undangan dibedakan atas 3 jenis, 

1. Undangan resmi 

Undangan yang mengatasnamakan sebuah instansi atau organisasi dan kedinasan. Biasanya dipergunakan untuk kepentingan kedinasan. 

Kriteria Surat Undangan Resmi

Ada beberapa kriteria yang harus dipenuhi dalam pembuatan surat undangan resmi yakni  sebagai berikut  :

• Kop surat
• Tanggal pembuatan surat
• Nomor surat
• Hal (undangan)
• Lampiran
• Alamat tujuan
• Salam pembuka
• Isi surat
• Salam penutup
• Pengirim
• Tembusan
• Inisial

Bagian – Bagian Surat Undangan Resmi

2. Undangan setengah resmi 

Undangan yang mengatasnamakan perorangan yang ditujukan ke perorangan maupun instansi atau organisasi. 

3. Undangan tidak resmi 

Undangan yang mengatasnamakan perorangan yang ditujukan kepada perorangan untuk kepentingan perorangan, seperti undangan ulang tahun, undangan perayaan kelahiran.

Persamaan dan perbedaan antara undangan resmi, setengah resmi, dan tidak resmi.

Persamaan dan Perbedaan Undangan Resmi, Setengah Resmi, dan Tidak Resmi
Jenis Undangan	Persamaan	Perbedaan
Resmi	Berisi pemberitahuan dan permintaan kesediaan seseorang untuk menghadiri suatu acara atau kegiatan. Kalimat yang digunakan dalam undangan harus efektif	Mengatasnamakan sebuah instansi atau organisasi dan kedinasan. Biasanya, dipergunakan untuk kepentingan kedinasan.
Setengah Resmi		Mengatasnamakan perorangan yang ditujukan ke perorangan maupun instansi atau organisasi untuk kepentingan setengah resmi.
Tidak Resmi		Mengatasnamakan perorangan yang ditujukan kepada perorangan untuk kepentingan perorangan, seperti undangan ulang tahun.

Nah anak-anak itulah materi kita hari ini semoga bermanfaat.

Tugas :  Buatlah surat undangan resmi!

Selamat mengerjakan tetap semangat

Sholat lima waktu

Selalu bersyukur

Hormat dan patuh pada ayah ibu

Wassalamu'alaikum

Guru Kelas   : Dra. Elis Ratnawati

                          Rio Annaas Islamiyah, SPd

Kelas 5 IPS TEMA 7 SUB TEMA 3 SEJARAH HARI LAHIRNYA PANCASILA

Assalamu'alaikum anak-anak , alhamdulillah kita bertemu lagi dalam pembelajaran IPS. Pada pertemuan ini kita akan belajar tentang Hari Lahirnya Pancasila.  Baiklah , ayo kita pelajari materi dibawah ini! 

Sejarah Hari Lahir Pancasila 

Hari ini tepat pada tanggal 1 juni ditetapkan sebagai Hari Lahir Pancasila yang merupakan dasar negara Indonesia. Perlu diketahui bahwa Lahirnya pancasila merupakan judul pidato yang disampaikan oleh Soekarno pada tanggal 1 juni 1945. Namun, dibalik pidato tersebut Hari Lahir Pancasila memiliki sejarah panjang.

Oleh karena itu untuk mengenal lebih dalam lagi mengenai pancasila, kamu perlu mengetahui sejarah panjang dari Hari Lahir Pancasila.

Sejarah Hari Lahir Pancasila

Diambil pada rapat Dokuritsu Junbi Cosakai atau Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) yang melakukan sidang pertama pada tanggal 29 Mei hingga 1 Juni 1945. Pada mulanya rapat dibuka pada tanggal 28 Mei 1945 dengan pembahasan yang dilakukan pada keesokan harinya yaitu 29 Mei 1945 dengan tema dasar negara.

Rapat yang dimulai pertama kali diadakan pada gedung Chuo Sangi In di Jakarta di Jalan Pejambon 6 yang sekarang lebih dikenal dengan Gedung Pancasila. Pada zaman Belanda dahulu, gedung tersebut digunakan sebagai gedung perwakilan rakyat atau gedung Volksraad.

Pada 1 Juni 1945, Soekarno mendapatkan gilirannya untuk menyampaikan gagasannya mengenai dasar dari negara Indonesia merdeka, yang dinamakan Pancasila. Gagasan yang disampaikan dalam bentuk Pidato tersebut berbunyi “Sekarang banyaknya prinsip: kebangsaan, internasionalisme, mufakat, kesejahteraan, dan ketuhanan, lima bilangannya. Namanya bukan Panca Dharma, tetapi saya namakan ini dengan petunjuk seorang teman kita ahli bahasa – namanya ialah Pancasila. Sila artinya asas atau dasar, dan di atas kelima dasar itulah kita mendirikan negara Indonesia, kekal dan abadi.”

Setelah pidato tersebut, lalu BPUPKI membentuk panitia kecil untuk merumuskan serta menyusun undang-undang dasar (UUD) melalui pedoman pada pidato bung karno tersebut. Karenanya dibentuklah panitia sembilan yang terdiri dari Soekarno, Mohammad Hatta, AA Maramis, Abikoesno Tjokrosoejoso, Abdul Kahar Muzakir, Agus Soebardjo, Wahid Hasjim dan Mohammad Yamin yang ditugaskan untuk merumuskan kembali Pancasila sebagai dasar negara berdasarkan pidato yang diucapkan oleh Soekarno pada 1 Juni 1945 serta menjadikan dokumen tersebut sebagai teks untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

Saat melalui proses yang cukup panjang akhirnya rumusan pancasila tersebut selesai dirumuskan untuk kemudian dicantumkan ke dalam Undang-Undang Dasar (UUD) 1945. Lalu, setelah itu disahkan dan dinyatakan sebagai dasar negara Indonesia merdeka pada 18 Agustus 1945 oleh BPUPKI.

Sehingga pada tanggal 1 Juni ini resmi ditetapkan sebagai Hari Lahir Pancasila melalui keputusan Presiden Nomor 24 tahun 2016 oleh Presiden Joko Widodo dan ditetapkan sebagai hari libur nasional pada tahun 2017.

Nah itulah materi hari ini ,untuk menambah pengetahuan kalian bisa membaca di buku siswa tema7 sub tema 3 atau buku lainnya.

Tugas  :  Mengerjakan LKS halaman 83 ( Ayo Menjawab )

Selamat mengerjakan, sukses selalu.

Wassalamu'alaikum

Guru Kelas  :  Dra. Elis Ratnawati

                       Rio Annaas Islamiyah, SPd